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惠立上海双语学校科学周:探索未知的太空领域

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惠立上海双语学校科学周:探索未知的太空领域
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惠立上海双语学校举办了第三届科学周。今年科学周的主题是"日月盈昃,辰宿列张",我们的关注点是太空科学。在科学领域,尤其是太空探索领域,2020年注定是里程碑式的一年。

中国国家航天局成功发射天问一号探测器,进行火星科学探测。美国国家航空航天局证实了月球上存在水,这一开拓性发现使得在月球上建立基地进行火星探测成为可能。七月底,中国北斗卫星完成最后的发射,成功投入运营,标志着我国拥有了自己独立的卫星导航系统。近期,中国用长征五号遥五运载火箭成功发射探月工程嫦娥五号探测器,这,将帮助科学家了解月球的历史以及太阳系的演化历程。

虽然2020年充满了挑战和困难,但科学界无疑有很多高光时刻。由此,我们寄希望于学生在探索浩瀚宇宙的不可思议之处后回答——在探索未知的道路上,我们将能走得多远?这个问题驱动着惠立学子参与到一系列丰富多彩、启迪性的科学周活动中,如充气式天文馆、学生出品的科学秀、科学展和科学碗竞赛。

迷你博物馆和充气式天文馆

惠立上海双语学校一、二年级的学生在校内参观了主要展品为航天器模型的“迷你博物馆”,其中较为引人注意的是中国的6G人造卫星,参加乐高辅助课程的学生建造了这个模型。学生探索了科学和技术之间的联系,以及这些知识对他们今后从事与科学、技术、工程和数学相关工作的重要性。他们在充气式天文馆观察天空,甚至有机会搭建他们自己的火箭,比赛谁的火箭发射地更高。

科学展

在科学周期间,惠立上海双语学校六年级的学生利用课上时间完成了独立的科学主题相关项目,如测量火箭的高度、研究粘液的特性、食物的能量以及分析糖果的色谱。学生设计实验以验证心中的疑问,通过分析实验结果形成实验总结。参与活动的过程可以锻炼学生的科学探索能力,继而将这些知识运用在生活中解决实际问题。

六年级学生通过现场试验展现为小学低年级和家长展示了他们的科学发现。这类活动让学生认识到如何用科学的方法解决问题,通过亲身展示和尝试,巩固自身所学的同时,亦增进了他们的组织协调、团队合作、公共演说和写作等软技能。

科学秀

惠立上海双语学校 六年级学生和家长受邀观看在上海美琪大剧院演出的“物理秀”。他们被现场生动展示的各类实验深深吸引,如角向运动以及光如何被分成多种颜色。这些都是立志想要成为天文学家的孩子必须学习的知识内容。受到演出启发,科学组在七年级学生的帮助下也举办了校内的科学秀。

六年级学生向三、四年级的学弟和学妹展示了创意十足的演示实验,如用液氮制作冰激凌和大象的“牙膏”。低年级的同学沉浸在这些有趣、神奇的实验中,对日后升入初中深入地学习这些科学知识有了几多向往。表演实验的学长们不仅激发了学弟学妹对科学的好奇心,他们自己在团队合作和观众演说方面的能力得到了极大的展示和锻炼。

科学碗

每年的科学周,学生都会参加科学碗的活动,以学院为单位进行比拼。每个学院最出色的选手代表所在学院参加了考察他们太空和太空探索相关知识的线上竞赛。选手得到了自己学院同学的全力支持,每次答对题目都会得到大家的欢呼和鼓舞。竞赛活动不仅测试了同学们的知识储备,也让学院内部变得更加团结,具有凝聚力。热烈祝贺贤院取胜,获得今年科学碗的冠军

去年的科学周主题甄选意在提升学生对太空领域的认知,激发他们天文探索的兴趣。我们希望惠立学子了解人类太空探索的历史,这是一条充满危险、艰辛与荣耀的旅程,需要具备“勇敢”的品质。我们希望惠立学子以“慎思”的态度,“积极”地积累关于太空科学的丰富知识,了解太空探索的复杂过程。

去年令国人振奋人心。7月底北斗三号全球卫星导航系统建成,意味着中国自主建设、独立运行的全球卫星导航系统已全面建成开通,彻底摆脱了对GPS的依赖。30年时间里,北斗人从无到有建立起了一套全面自主可控、技术一流、服务全球的卫星导航系统。所以今年的科学周探索,不仅只是天空领域的认知启发,我们希望惠立上海双语学校的学子拥有民族情怀,为中国在太空科学领域的发展感到骄傲。

中国与俄罗斯将会在北斗系统方面展开更多的合作,接下来还会和更多的国家进行航天领域的国际合作。这些让我们明白太空探索带来的知识突破、技术发展与科学进步,以及由此带来的生活与文明的进步,是属于所有全球公民的宝贵财富。科学家有国籍,但科学没有国界。本届科学周的主题设置对视野与认知的体验,对惠立学子成为具备国际视野的未来公民的理解带来极大的启示与鼓励。

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